臺南市玉井區層林國民小學定期評量命題及審題作業規範

一、依據：

（一）國民小學及國民中學學生學習評量辦法。
（二）國民小學及國民中學正常教學實施要點。
（三）臺南市國民中學學生學習評量補充規定。
（四）臺南市國民小學學生學習評量補充規定。

二、目的：
（一）提升命題客觀性並建立命題控管機制。
（二）提升定期評量試題品質，確保教育專業性。

三、適用範圍：採紙筆測驗之定期評量。

四、實施方式：

（一）成立定期評量試題複審小組：

本校由教導處組成「定期評量試題複審小組」，負責執行定期評量之複審作業；小組成員三人，由「學習評量委員會」委員中志願或抽籤之(不包含家長代表)，其中一人為召集人，由小組成員推選之。「定期評量試題複審小組」成員每學年得更換之。

（二）確保命題及審題教師符合迴避及保密原則：

1. 1. 1. 本校於每學期初排定命題及審題教師，列冊提送教導處備查。若命題或審題教師子女就讀其所教授之年級，或有其他須迴避情形，應主動向教導主任提出，另行安排其他教師擔任命題或審題工作。
      2. 命題及審題教師應注意試題保密性，勿任意放置導致試題外洩(如影印機或開啟之電腦螢幕)，並不得有洩題或暴露試卷之行為。

（三）完成命題審題檢核並送交複審小組：

1. 1. 1. 教導處於每次定期評量 2 週前(流程如附件1)將定期評量命題及審題檢核表(附件2)及雙向細目表(附件3)發予各負責命題及審題教師填寫，審查項目包括形式審查及內容審查：

（1）形式審查包括試卷標頭、題號、題型、圖片、表格、錯別字、標點符號等試題形式檢核。
（2）內容審查包括命題是否依據課程計畫目標、能與學生生活經驗結合等，並嚴格要求試題內容不得直接引用坊間題庫、本校或他校考古題；並應避免宗教、性別、種族歧視、政治爭議或其他有社會觀感疑義之題目。

1. 1. 2. 針對有疑慮之試題，由審題教師請命題教師修正，經確認修正無誤後簽署命題及審題檢核表；若遇有爭議性的題目，且命題及審題教師無法取得共識時，提交領域會議作成決議，再送複審小組覆決。
      3. 命題及審題教師於定期評量前 3 日(工作日)完成審題，由命題教師將試卷（含電子檔、答案）、命題及審題檢核表與雙向細目表送交教導處提交複審小組進行複審。
      4. 完成複審之定期評量命題及審題檢核表留校備查，保存3年。

五、教師倘違反上述事項，將視情節輕重，送交本校教師成績考核委員會議處。

六、本作業規範經本校學習評量委員會通過後公告實施，修正時亦同。